去年下半年，我把小胖子放到翰逸书院跟湛老师学习书法去了。
得知我的决定后，朋友们个个乐开了花。
大家都知道，小胖子参加过太多太多的兴趣班了。
比如，学过武术，但在实战的时候总是被矮他半截的小朋友追着打，打得抱头鼠窜，打得屁滚尿流，压根就对不起那满身的肥膘。
学过攀岩，人家都是越爬越高，尽享一览众山小的快感，只有他，直到课程结束，还尖叫着不敢踩蹬，只能傻傻地在地上兜了一圈又一圈。
学过画画，半年过后，只会画圈圈，还美其名曰：“这就是石头，孙悟空就是从这里蹦出来的。”
学过游泳，往往扑腾几下泳裤便直往后掉，露出白花花半边屁股。——哟，还蛮性感的嘛，快到岸边摆个S型。
他还学过声乐。不谦虚地说，那真是难得的优势项目。毕竟嗓门大，张嘴气吞山河，闭嘴余音不绝。只是苦了老子，被吵得神经衰弱，时不时便感腰酸腿痛，眼冒金星，苦不堪言。
因为有着太多夸张的经历，加上收不住的二逼性格，压根就没有人相信，他能够好好写字。
要知道，书法可不仅仅是一门艺术，更是一种修养。
果然，第一天下课，我就被气炸了。
看脸蛋，像唱戏的。看衣裤，像铲煤的。看手脚，像劈灰的。看全身，妈呀，像、像、像、像、像要饭的。
为什么人家写字姿势优美，透着墨香，透着诗意，透着从容儒雅的气质。而你一抓起笔，就像餐桌上和面，牌桌上洗牌，工地里搅拌，怎么看都难受。
咆哮一顿之后，我批发了一大箱的洗衣粉。
让人意外的是，学过几课之后，他就开始好好练了。沾墨、下笔，小心翼翼。一笔，一划，四平八稳。坐姿端正，表情投入，下课后还会主动协助老师收拾纸笔，清洗工具。
这到底怎么回事？我问老师。老师答：对小朋友，要多鼓励，要耐心引导，要激发他的兴趣。
哦，那家里的洗衣粉咋办？卖了吧。
很快，一学期的课程结束了，小胖子拿着奖品奖状，兴奋得手舞足蹈，不停地催促我说：“快，快帮我拍个照，发朋友圈。”
看来，装逼，真是件快乐的事情。
好吧，为你点赞。不管怎么说，通过装逼倒逼成长也是一件不错的事情。
不过，该打脸的时候，也别指望老爹手下留情。
“胖子，对比其他获奖者的作品，你认为你的字写得怎样？”
“嗯，嗯，确实没有他们写得好。”
“不错，那你想想，为什么你能获奖呢？”
“我运气好，踩边了。也就是说，如果80分能拿奖，我大概是80.5分，而其他人都是90分以上，我们的差距还是蛮大的。”
“这是原因之一，但更重要的是，你态度端正，有学习意愿，并且通过学习书法，在个人卫生、言行举止方面进步蛮大，值得老师鼓励。”
“哦。”
“哦什么哦，快练字去，不指望你突飞猛进，但至少给我省几袋洗衣粉呀。“